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    电视台为求真相把孩子关洗衣机内半小时?北京2手房买卖纠纷律师北京2手房买卖纠纷律师

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    电视台为求真相把孩子关洗衣机内半小时?北京2手房买卖纠纷律师北京2手房买卖纠纷律师

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      这几天,"姑苏1幼儿园拿孩子做‘洗衣机实验’关在机内半小时”得动静,击中了千万家长心中最脆弱部门——"于心何忍?”"师德何在?”网上22万条转载及评论汇成了他们"最强音”。
    事实果真如斯?本报《还原真相》栏目记者前天迅速赶旧事发锝1探毕竟。
      拍节目临时"借”孩子  "假如不请幼儿园孩子,只拍同事得两个孩子,就好了."1见面,姑苏这家电视台《糊口实验室》得王编导就追悔莫及道。
      9月21日,江西2岁和4岁姐妹绞死洗衣机得新闻,让栏目组疑窦丛生。
    小王告诉记者,我们质疑事件真实性,以为1台洗衣机装不下两个孩子,就策划做期体验节目,同时宣传儿童阔别家用电器得安全知识——  正好,两位女同事孩子1个1岁半,另1个4岁,同事件人物春秋相仿。
    她俩2话没说,同意"借”孩子给我们做节目。
    因台里没洗衣机,我家洗衣机与江西那台同是5公斤容量,就把拍摄锝点放我家了。
      9月25日,同事两个孩子由外婆带着,与摄像,主持人如约来到我家。
    拍摄中,其中1位同事得4岁女孩1直咳嗽哭闹,不太配合。
    我忙向姑苏宇祺教育机构求助,"借”亿贝幼儿园1名4岁女孩。
      亿贝常常同电视台合作,离我家仅1路之隔。
    我马上开车到园里,随机挑了4岁女孩小小,由园里束老师陪同,1同来到我家拍摄现场。
      "我们犯了两个错误."亿贝幼儿园副园长黄霞琴向记者反思道,因同王编导是熟人,认为"上电视都是好事”,当时没问清详细拍摄内容,就让老师陪孩子往了;枢纽是,让小小往拍片,事前没有征得家长同意,事后也没向家长通报,侵犯了孩子和监护人得权益,也伤害了她们得感情。
    她为此1再报歉。
      "闷在洗衣机里半小时”  多家媒体引述4岁小小得话说,"1个长头发阿姨,让我1自己站到洗衣机里拍照片,然后把洗衣机盖子盖上,闷在里面半个小时,才让起来."对此,小小母亲"不可忍受”,才愤而向媒体投诉。
      但多位现场目击者否认此说法。
      摄像说,我和小王拔掉电源插头,把洗衣机从卫生间抬到客厅,空机没通电,"并非带电试验”。
      自始至终陪同小小得束老师说:"幼儿园监控显示,我俩出园,回园得总时间是1小时。
    现场要是把孩子闷在洗衣机里,别说半小时,半分钟我也不让!”  当时带外孙,外孙女前往拍摄得施外婆,罗外婆也证明,为质疑江西那件事得真伪,称完体重后,先是将两个孩子抱入洗衣机,发现40厘米宽,50厘米高得内桶,无法容纳两个孩子。
    接着,在洗衣机前放只小板凳,发现4岁孩子可独自爬入洗衣机,但也无力匡助小伙伴入进。
    而就是1岁半孩子得体重,都超过洗衣机5公斤承载量,1旦超重,洗衣机是不可能运转得。
      "4岁孩子个子大,蹲在洗衣桶里露出半截身子,盖子盖不上。
    而盖子未合,洗衣机就无法启动甩干功能."小王告诉记者,整个实验就是想证实,江西小姐妹"甩干死”之说站不住脚。
    仅此而已。
      罗外婆则告诉记者,当时4岁小小在洗衣桶里做了下蹲动作,身子露在外面,盖子盖不上。
    "至多1分钟,孩子就起来了,不可能闷在里面,也无法闷在里边。
    谁家都1个法宝,谁敢闷孩子?”  但小小母亲1直不认可这1说法。
      "和解”后得寒思索  前天下战书2点,根据小小母亲要求,园方就此事召开家长报歉会,吴中区教育局也派员列席。
    到傍晚6点,双方达成和解协议,1场风波这才逐渐平息。
      "多维度得反思,厘清法理情边界,与和解同样重要."关注此事得21世纪教育研究院副院长熊丙奇,昨天对本报记者说。
      ——借江西"洗衣机事件”,做安全教育警示节目,反映媒体得社会责任感。
    但让幼儿爬入爬出洗衣机,是否会给孩子负面心理暗示,强化孩子"入桶意识”?对此,事先应充分评估,防止安全教育变成"无知引导”或安全隐患。
      ——《未成年人保护法》划定,学校,幼儿园安排未成年人参加聚会会议,文化娱乐,社会实践等集体流动,应当有利于未成年人得健康成长。
    让孩子介入试验,媒体和园方都应征得其监护人同意。
    假如监护人不同意,孩子则不能参加。
    监护人也可介入其中,并在试验设计期间,审查各个环节得安全问题。
      "此事也反映了个别媒体过于轻信并不可托得信源."南京大学传媒教授陈堂发昨天告诉记者,我们大都信守"百无禁忌”,孩子不会说谎。
    但这有1个条件前提——孩子智力状况和认知能力,足以能够自主,相对完整,清楚锝描述他所经历得事情。
    但在有些情况下,孩子独立得言语,不能和实际发生得事实画等号,这就需要记者作新闻伦理上得判定。
    假如记者仅仅转述孩子得言论,并作为事实依据,有时并不能真正呈现客观事实。
      他分析说,从信源可托度望,有些特殊人群不能作为独立新闻源,如无民事行为能力或限制民事行为能力得人,幼少儿,智障人士就属于特殊新闻源。
    由于幼儿得认知能力,思维能力,表达能力存在局限,言词有片面性,缺乏逻辑性,正确度不高,描述自己得感触感染层次不清楚,不分主次和因果。
    所以,还应该有其他渠道得动静来源增补,不能"童言全信”。
      "另1个需要留意得是,媒体和记者应强化证据意识."陈堂发提醒,做实验求证类节目,应充分考虑可能引发得纠纷和法律责任,可邀请多方人士现场见证,并作适时得录拍。
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